晓丽终于在一次和孩子们互动的情况下拿出了这些性器官模型

近年来,我国很多地方开始尝试对幼儿进行了性教育,但是在这些所谓的性教育当中,有关“性”的知识却过于简单、笼统,教师也很少能主动、清楚地讲述有关知识,孩子对于“性”的探索,只能说是停留在简单地性器官的了解。

最近,在河南省某小镇的一所幼儿园里,校长为了跟性教育早教之风,也在自己所在的幼儿园里开设了性教育课程。

晓丽是这所幼儿园的一名年轻教师,刚毕业不就得她刚来到这里就受到了孩子们的拥护,晓丽在这里完全消除了紧张,和孩子们融入到了一起。

然而,就在校长刚刚设立的性教育课上,晓丽遇到了麻烦。

拿着两性性器官模型的晓丽,不知道如何将这些事情讲给还不到6岁的小孩子。不仅如此,就连她自己也对这些感到非常害羞。在其他教师的帮忙和鼓励下,晓丽终于在一次和孩子们互动的情况下拿出了这些性器官模型。

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